O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR

Resumo

Este artigo tem como objetivo compreender o que é o autismo, descrever como a inclusão do autismo interfere na sala de aula regular, conhecer metodologias e estratégias utilizadas pelo professor no processo de ensino com alunos autistas e compreender como o trabalho educativo pode ser desenvolvido com esses alunos. Mediante estudos, obtivemos conhecimentos realizados por pesquisas bibliográficas e foi preciso entender como é o trabalho dos professores com alunos especiais, já que o professor não pode, em geral, trabalhar da mesma maneira como trabalha com alunos não autistas. As conclusões indicam que alunos autistas estão respaldados pelas leis elaboradas ao longo do tempo e que garantem a eles o direito à inclusão em todos os ambientes, inclusive, dentro da escola. É possível concluir também que os professores precisam de capacitação para lidar com alunos autistas e precisam compreender que a escola deve ser, para esse aluno, um ambiente de socialização, mas também de aprendizado dos conteúdos historicamente acumulados pela humanidade.