A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DAS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Resumo

O presente trabalho teve por objetivo analisar, com base na literatura sobre como as atividades lúdicas podem auxiliar no desenvolvimento social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), bem como ser um facilitador do processo de inclusão escolar dessas crianças com necessidades especiais e dificuldades na socialização. Este quesito social é bem trabalhado pelo professor nas atividades desenvolvidas em grupo, pois estimula a integração entre as pessoas. O mesmo raciocínio deve ser trabalhado para as crianças diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista. No caso destes alunos, o lúdico assume papel no desenvolvimento cerebral, e também pode facilitar o aperfeiçoamento das habilidades sociais, considerando a possibilidade de reunir crianças neuroatípicas com aquelas que merecem maior assistência devido à condição neurológica diversificada. Este texto não tem a pretensão de ser um ponto final sobre o tema investigado, pois nenhuma pesquisa se esgota em si mesma, mas constitui-se em uma contribuição, abrindo espaço para que novas pesquisas sejam elaboradas e que reflitam sobre o desenvolvimento social das crianças com Transtorno do Espectro Autista.